1．調査期間：2016年4月～6月
2．調査対象：主要カルチャーセンター、主要フィットネスクラブ、主要通信教育事業者、その他習い事サービス提供事業者等
3．調査方法：当社専門研究員による直接面談、電話・e-mailによるヒアリング、ならびに文献調査
4．発刊日：2016年6月27日
＜お稽古・習い事市場とは＞
本調査におけるお稽古・習い事とは、先生（師匠・講師・コーチ）が一般消費者（大人・子供・幼児いずれも含む）に教えるお稽古・習い事で、民間事業者が運営する教室・スクール、公民館など公的施設で開催されるサークル・催し、講師個人宅で開かれるお稽古、通信教育やインターネットを介したeラーニングなどをさし、市場規模はレッスン受講者から支払われる受講料ベースで算出した。但し、資格取得やプロフェッショナル養成を目的とする専門学校等は含まない。
なお、対象分野は、スポーツ教室、日本文化教室（華道、茶道、書道、日本舞踊、囲碁、将棋、短歌、俳句、着付け）、外国語教室（英語、中国語、韓国語、フランス語、ドイツ語の通学・通信講座を対象とし、個人による外国語指導は除く）、アート教室（絵画・彫刻、写真、陶芸、手芸、フラワーアレンジメント、ガーデニング）、ダンス教室（バレエ、社交ダンス、ジャズダンス・ヒップホップ他）、音楽教室、料理教室、美容・健康（ネイルアート、アロマテラピー）、パソコン教室の9分野を対象とした。
◆2015年度のお稽古・習い事市場規模は前年度比0.3%減の1兆9,699億円
◆インターネットの無料動画配信サービスを用いた、独学による習い事の経験者は約2割
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