第2学年 国語科学習指導案 - Suginami-School
指導案改善の視点. 主. 対. 深. 第. 一. 次. 第. 一. 時. ・「ふたりはシリーズ」を読み ... 映像より:1 年生「くじらぐも」. デジタル教科書を使って確認するときに本文に ...
https://www.suginami-school.ed.jp/hamadayamashoubg/wp-content/uploads/sidouann-kokugo.pdf川口市児童生徒 学力向上 アイディア実践事例集
「くじらぐも」. ○だいめい. ○さくしゃ(話を作っ. た人). 「ずうっと、ずっと ... 指導案 部分抜粋). ② 活動の終わりに (例)「大人になれなかった弟たちに ...
https://www.city.kawaguchi.lg.jp/material/files/group/198/h25idea.pdf第2学年国語科学習指導案 未来を拓く国語教育の創造
2022/02/18 ... 文学的な文章を読むことにおいて、第1学年では「やくそく」「くじらぐも」「たぬきの糸車」(光村図書)、. 第2学年では「スイミー」「お手紙 ...
http://tosyoukoku.org/wp/wp-content/uploads/2022/02/%E5%BF%83%E3%81%AE%E4%B8%AD%E3%81%AE%E3%...学校教育ICT活用事業
2024/09/20 ... 1年生 算数指導案1 ・ 1年生 算数指導案2 ・ 2年生 算数指導案1 ・ 2年生 ... H26 第2回公開授業研究会. 1年国語「くじらぐも」 ・ 2年生活「図書 ...
https://swa.city-osaka.ed.jp/swas/index.php?id=e561155&frame=frm53647ed8376a4国語科におけるインタラクティブな授業の実践研究
... 指導案レシピ等)を蓄積し公開していく。 (3)研究体制. 学校教育情報化推進指定 ... 「くじらぐも」は、青い空に浮かぶ真っ白い雲に乗って旅をしてみたいという ...
http://www.cec.or.jp/e2e/symp/17seikapdf/D2-D2.pdf第1学年1組 国語科学習指導案
2023/11/28 ... そして『くじらぐも』では、ワークシートに気持ちを想像して書くことを行った。しかし、文字. の習得がゆっくりな児童もおり、書くことに対する個人差 ...
https://www.sayama-stm.ed.jp/e_mizutomi/index/kenkyuu/r5_kenkyuushidouan.pdf第2学年3組 国語科学習指導案
2 児童の実態と本単元の意図. 本学級の児童は、場面の様子について、想像を広げながら読むという学習を、一年上巻「ゆうや. け」、一年下巻「くじらぐも」、「たぬきの ...
https://www.fusho.saitama-u.ac.jp/file/198文学的文章の読解単元における習得・活用型授業の試み
1年生の「くじらぐも」でも「お話には盛り上がる場面がある」 として, 挿絵を ... しかし,指導案検討会や協議会で教. 材分析の難しさと面白さを共有できた。例えば ...
http://www.educ.juen.ac.jp/educ/wp-content/uploads/113.pdf小学校1年・国語の指導案を探す - せんせい市場
... 国語の単元から指導案を探す。せんせい市場ではほしい指導案がすぐ見つかる!学年・教科・単元ごとの豊富な指導案 ... くじらぐも ・ じどう車くらべ ・ たぬきの 糸車 ・ 手紙を ...
http://senseiichiba.com/search?subjectId=03&grade=A01国語科の年間指導計画の例
くじらぐも. 10. 10. 0. 場面の様子を想像したことをを言語化するのに適しているため ... 声にだして楽しもう. 1. 1. 0. 私たちの「図書館改造」案. 2. 0. -2. 実際の学校 ...
https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/document/special_needs_education/files/promotion...