理科の見方・考え方「関係づけ」 | NHK for School
例えば、ほかに石が使われている場面と関係づけてみる。これはシートに置かれた石。シートが風に飛ばされないように、おもりの役目をしている。もしかして、線路の石も線路 ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005301291_00000物質の性質 | アクティブ10 理科 | NHK for School
scene 03探究のかぎ-有機物と無機物:分け方の決まりは? ... scene 04探究のかぎ-金属と非金属:金属の特徴は? ... 宝石や手袋の比較から不思議を見つけ、解明するための手がかり ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005110464_00000あやしいレースカーあらわる~電池のつなぎ方~ | NHK for School - NHK
ふしぎ大調査(小4) ... scene 01乾電池カーレースでずる? ... scene 02電池の大きさとモーターの回り方は? ... scene 03電池のつなぎ方にひみつがあった! ... scene 04電池の向きを ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005110223_00000火山 | アクティブ10 理科 | NHK for School
新たな世界が見えてくる、「理科の見方・考え方」のコーナー。今回は、「時間」。身の回りのものを例に働かせてみましょう。北と南、どちらの空にも、さまざまな色や明るさ ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005110467_00000春の1日の変化 | ふしぎエンドレス 理科4年 | NHK for School
みんなが見つけた予想の手がかり。「ウサギは、雨の日はほとんど同じ場所にいる。チューリップも、雨の日はほとんど同じ形」。では、人は? 「ずっと一定。ずっとあつ着」 ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005110402_00000音 | アクティブ10 理科 | NHK for School
比較することで、音の不思議を見つけ、解明のための手がかりを、金属線をはじいた実験から探そう。見つけた決まりで謎に挑戦。「見方・考え方」は「関係」に注目する ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005110463_00000NHK for School - 【紹介します】アクティブ10理科
単元に即した内容を扱いながら“思考力”を育む、新学習指導要領対応の理科番組。問題発見、仮説・調べ方立案、結果の考察をテーマに、自発的な探究のきっかけを提示 ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005450099_00000見えない月をさがせ~月を観察しよう~ | 理科4年 ふしぎ大調査 - NHK
水や空気のあたたまり方を、金属と比較しながら調べ、金属とは違うその性質に気づく。 15:00. バオバブ大 ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005110228_00000理科の見方・考え方「比較」 | NHK for School
理科の見方・考え方「比較」。ショベルとスコップの形や、強力粉と薄力粉の性質など、ものや現象を「比較」して問題などを見いだす方法を紹介。「比較」ってどんな ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005301196_00000満月は時間がたつと? | ふしぎエンドレス 理科4年 | NHK for School
「満月は太陽とにていて、東から南を通って西にしずむからだと思いました。半月と三日月の動きを見て、同じかなと」。三日月や半月は、太陽と同じように、南から西へ行く。
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005110408_00000