うでの中を予想しよう | NHK for School
人のうでの曲がるところ、中はどうなっているのか予想しよう。様々な曲がるものと、人のうでをくらべて、予想するための手がかりをさがそう。
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005301606_00000理科の見方・考え方のコーナー - NHK for School
NHKは、学校放送番組やウェブサイト、アーカイブス、イベントなど、学校向けのさまざまなサービスを展開しています。
https://www.nhk.or.jp/school/rika/active10/origin/mikata.html理科の見方・考え方「空間的」 | NHK for School
都心から離れるにつれて、気温が下がっている？なぜ？ 不思議が見つかった。次は、信号。信号には、横のものと縦のものがある。縦信号が多いのは、新潟県、秋田県、富山県。
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005301197_00000ふしぎだいすき（小３） | NHK for School
教科. すべて;理科;社会;国語;算数・数学;生活;道徳;音楽;体育;図工;技術;家庭;総合;英語;特活;特支;その他. 学年. すべて;幼保;小1;小2;小3;小4 ...
https://www.nhk.or.jp/school/rika/rika3/ふしぎ大調査（小４） | NHK for School
教科. すべて;理科;社会;国語;算数・数学;生活;道徳;音楽;体育;図工;技術;家庭;総合;英語;特活;特支;その他. 学年. すべて;幼保;小1;小2;小3;小4 ...
https://www.nhk.or.jp/school/rika/rika4/１０ｍｉｎ．ボックス 理科１分野 | NHK for School
物質を分ける. 物質が水に溶けるとき水溶液の中では溶質が均一に分散していること、水溶液から溶質を取り出し、溶解度との関連を学ぶ。
https://www.nhk.or.jp/school/rika/10min_rika1/onair/アクティブ１０ 理科 | NHK for School
探究のかぎ. 「探究のとびら」で発見した「課題」を解明したり、立てた「仮説」を検証したり、「多面的に考察」したりする探究のための「手がかり」を提示するコーナー。
https://www.nhk.or.jp/school/rika/active10/about/ばんぐみ一覧 | NHK for School
教科. すべて;理科;社会;国語;算数・数学;生活;道徳;音楽;体育;図工;技術;家庭;総合;英語;特活;特支;その他. 学年. すべて;幼保;小1;小2;小3;小4 ...
https://www.nhk.or.jp/school/program/形がかわると？ | ふしぎエンドレス 理科３年 | NHK for School
重さのふしぎ。同じねん土でも、丸いかたちは重くて、うすい形は軽そうなのがふしぎ。形がかわると、重さもかわるのかがふしぎ。「みんな、ナイスワオ！」。
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005110399_00000考えるカラス | NHK for School
放送教育ネットワーク ※NHKサイトをはなれます ※別ウィンドウで開きます. 考えるカラス. 理科小学1~6年・中学・高校. Eテレ(金)午後4:40〜4:50前期. 番組トップ ･ 放送 ...
https://www.nhk.or.jp/school/rika/karasu/