おうちで学ぼう！NHK for School
中学生のみなさんへ ･ アクティブ10 理科 ･ 10minボックス 地理 ･ プロのプロセス ･ ミライのしごとーく.
http://www.hasuike.harimakyoiku.jp/rinnji/gakusyuu/nhk.htm音 | １０ｍｉｎ．ボックス 理科１分野 | NHK for School
太鼓をたたくと、太鼓の革の振動に合わせて炎が左右に揺れます。空気が振動しているのです。音を伝えるのは空気です。でも空気自体が流れていくのではありません。太鼓の ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/outline/?das_id=D0005110102_00000ふしぎエンドレス 理科３年 | NHK for School
ヒマワリとホウセンカの花がさいたあとをかんさつして、「ふしぎ」を見つけよう。どこがちがって、どこがにている？
https://www.nhk.or.jp/school/rika/endless3/NHK for School - Wikipedia
NHK for School（エヌエイチケイ・フォー・スクール）は、2011年度より使用されている日本放送協会（NHK）の学校向けコンテンツの総称。
https://ja.wikipedia.org/wiki/NHK_for_School春がやってきた！ | ふしぎがいっぱい （4年） | NHK for School
春の生き物の様子に関心をもち、植物や動物の様子を継続的に観察するためのきっかけをつくる。
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005110021_00000ふしぎエンドレス 理科５年 | NHK for School
洪水（こうずい）を防ぐため、川の周りにはいろいろな工夫が見られる。でも、その工夫は上流、中流、下流でちがう。いったいなぜだろう？
https://www.nhk.or.jp/school/rika/endless5/アオムシのへんしん（１） | ふしぎがいっぱい （3年） | NHK for School
自由研究のコツやヒントを紹介し、理科的（科学的）な考え方の基本について学ぶ。 10:00. バッタのそだちかた. コオロギやバッタなど不完全変態の昆虫の育ち方を観察し ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005110003_00000火山 | アクティブ１０ 理科 | NHK for School
「探究のとびら」。比べることで生まれる「違和感」。そこから「探究すべき不思議」は見つかる。日本には、たくさんの火山があります。東京からおよそ100km南にある伊豆 ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005110467_00000アクティブ１０ 理科 | NHK for School
燃焼の不思議を解明するため、手がかりとなる決まりを探し、根拠のある仮説を立てよう。最後は見つけた手がかりで新たな謎に挑戦。「見方・考え方」は「多面的考察」。
https://www.nhk.or.jp/school/rika/active10/理科の見方・考え方「条件制御」 | NHK for School
でも、靴は？ スタートは？カーブの内と外で、それぞれが走る距離は？これでは、足の速さは比べられない。ここで、「条件制御」の考え方を働かせる。靴は、全員同じものに。
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005301299_00000