安野小学校 仁谷 玲子 - niigata-inet.or.jp
・ 「くじらぐも」に話したいことや学習の感想を「くじらぐも」への手紙として書く。 ... ・場面ごとのワークシートを用い、線を引かせたり、ふきだしに書かせたり ...
http://www.niigata-inet.or.jp/k-shoken/chosa/20kyouryokusya/20annno%20kujira.pdf一年生指導資料集(PDF:37MB) - 01
... ワークシートで練習をしましょう。」 ・正しい鉛筆を持てる子、正しい姿勢の子を ... くじらぐも』の話を学習します。 指導のポイント. ○1から10までの漢字が ...
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/clarinet/002/__icsFiles/afieldfile/2020/05/12/20200512-...第1学年1組 国語科学習指導案
(4)くじらぐもに乗れたときの気. ・ 模造紙のくじらぐもを提示し,自分の人形を. 持ちをワークシートに書く。 思い思いの場所にはることを通して,全員がく. じらぐもに乗れ ...
https://www2.center.ibk.ed.jp/contents/jouhou/shidouan/h21/pdf/10s_kyosyoku/1007kyosyoku.pdf小1国語光村図書くじらぐも② - YouTube
2021/06/13 ... 小1国語光村図書くじらぐも②. 3.6K views · 3 years ago ...more. Try YouTube Kids. An app made just for kids. Open app ・ いばスタ小学校. 21.7K.
https://www.youtube.com/watch?v=yeMXs_g247o6必須事項略案モデル(小1)
・くじらぐもが応援してくれたから. 【振り返り】. 子どもたちやくじらぐもに言ってあげたいことをワークシートに書き、. ペアで交流させる。 Page 2. 6必須事項略案 ...
https://www.pref.oita.jp/uploaded/attachment/2025371.pdf第一学年国語科指導案
自分たちの 「どう読みたいか」 考えさせたワークシートを用いて、こ. 人組ないし班で音読活動を取り入れたい。 また登場人物になりきってくじらぐもに乗った時. どういう ...
https://www.kansai-u.ac.jp/kyoshoku/student/guideline/assets/index/2019/es_japanese_2.pdf1年2組の授業参観:くじらぐも - 中津第二小学校
2021/11/10 ... まずは、全員が教科書を手に持って音読。 次は、先生がオクリンクという授業支援アプリを使って、子どもたちの手元のiPadにワークシートを配ります。
http://naka2.xyz/?p=20140輪島市立鳳至小学校 第1学年1組 国語科学習指導案
「くじらぐも」は、児童と同じ 1 年生が大空で活躍する話である。体育の時間に ... (3)準備 挿絵 本文 ワークシート 気持ちを表す言葉・様子を表す言葉(掲示).
https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/fugese/wysiwyg/file/download/1/25第1学年国語科学習指導案
... ワークシートに書き込ませることにより,くじらが子ど. も達のまねばかりしている ... 3 くじらぐもが応援し,子ども達がくじらに飛び乗. うとするところまでの ...
http://edu.fuku-c.ed.jp/edudb/shidouandata/h19-ken1.pdf【国語・小1・「くじらぐも」】①
○ワークシートに記入したものを写真撮影し、学習支援ソフトを使い共有することで友. 達の考えを知る。 「【. 事例の概要. ICT活用のポイント. 育成を目指す資質・能力.
https://gunma-boe.gsn.ed.jp/wysiwyg/file/download/506/2045
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