熊谷恵子・著『アーレンシンドローム 光に鋭敏なために生きづらい子どもたち』株式会社幻冬舎ルネッサンス新社より2018年9月20日に発売！

「文字が動きだして読みづらい」
「LED照明の下ではまぶしすぎて暮らせない」
という子どもたちへの理解・対応を求める書

アーレンシンドロームは、生まれながらに光の感受性が
高いために起こる視知覚困難であり、パソコンの
ピクセルまで見えるほどの鋭敏な視知覚をもつ。
現在、医学的診断名も症候群の名称もなく、ほとんど
認知されていないが、100人に6人はいるといわれている。
カラーフィルムやカラーレンズの使用で改善可能であるにもかかわらず、学習障害と誤認され、生きづらくなっている
場合も少なくなくない。
学校教員、アーレンシンドロームの子どもをもつ親、
子ども本人がアーレンシンドロームの正しい知識を
身につけられる一冊。

■目次

第1章　アーレンシンドロームとは
第2章　アーレンシンドロームを理解する
第3章　アーレンシンドロームの実際
第4章　事例紹介
第5章　全般的な感覚の過敏性・鈍麻性
第6章　Q&A 集─座談会から

■著者略歴

熊谷恵子（くまがい　けいこ）
筑波大学人間系教授。博士（教育学）。東京都出身。九州大学理学
部化学科卒業、理科系の職業を経て、筑波大学大学院教育研究科障害児教育専攻修了、
筑波大学大学院博士課程心身障害学研究科単位取得退学、その後、
筑波大学助手・講師・助教授・准教授を経て現職。
言語聴覚士、臨床心理士、学校心理士スーパーバイザー、特別支援教育士スーパーバイザー。
発達障害のある人の支援に関わる研究を専門としている。
主な著書として、『長所活用型指導で子どもが変わる』No.1～5（編著、図書文化社）、
『エッセンシャルズ KABC-IIによる心理アセスメントの要点』（監修、丸善出版）、
『ライフスキルを高める心理教育：高校・サポート校・特別支援学校での実践』（編著、金子書房）、
『共生社会の時代の特別支援教育 第2巻 学びを保障する指導と支援』（編著、ぎょうせい）、
『アーレンシンドローム「色を通して読む」光の感受性障害の理解と対応』（監訳、金子書房）。

【画像 http://www.dreamnews.jp/?action_Image=1&p=0000182663&id=bodyimage1】

■書籍紹介

書　名 ：アーレンシンドローム　光に鋭敏なために生きづらい子どもたち
著　者 ：熊谷恵子
定　価 ： 1,404円（本体価格1,300円＋税）
発行日： 2018年9月20日
判　型： A5判、180頁
発行元：株式会社幻冬舎メディアコンサルティング
発売元：株式会社幻冬舎
ISBN ： 9784344917521

■販売サイト

・Amazon⇒ https://www.amazon.co.jp/dp/4344917529/
・紀伊国屋書店ウェブストア⇒ https://www.kinokuniya.co.jp/f/dsg-01-9784344917521
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