発達障害のある児童生徒などへの支援について - 文部科学省
なお、教育委員会及び学校において支援体制を整備する際には、平成16年1月に文部科学省が作成した「小・中学校におけるLD（学習障害），ADHD（注意欠陥／多動性障害），高機能自閉 ...
https://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/gakuseishien/1290235.htm発達障害のある子ども（中学生・高校生）への接し方は？家族が ...
ADHD（注意欠如・多動性障害）の子どもと接するときは長く説明するより簡潔に具体的に伝えることが大切です。本人が守れる約束を設定し、できたらご褒美を与えると達成感を得 ...
https://www.welbe.co.jp/campus/worries/how_to_interact.htmlADHDのある中学生のの親御さんへ 勉強のコツや学校生活の注意点を解説
2025/01/13 ...ADHDの中学生の子どもを持つ、またはお子さんをADHD ... 参考として、次のような選択肢もあります。 最初は、無理のないように個別支援学級・特別支援学級に ...
https://kizuki.or.jp/blog/dd/adhd-jhs-student/中学は特別支援学級？ADHD息子の進路選び - LITALICO発達ナビ
ADHDのあるわが子に合った進路の選択肢を整理できる！ 朝、家事がひと段落した時間帯にオンラインで勉強会に参加。ほかの参加者を見ると、小学校高学年だけでなく、未就学や ...
https://h-navi.jp/column/article/35029123【2025年最新】発達障害の生徒におすすめの塾46選！
2025/01/27 ...中学受験や高校受験、大学受験、特別支援学校受験などで、毎年多くの合格者を輩出。半世紀近い実績に基づく専門的教育を通じて、それぞれの可能性を ...
https://bestjuku.com/article/4675/ADHDの中学生が抱く困り感とは？学習・生活面の支援方法を徹底解説
まとめ. ADHDには多動性や衝動性、不注意という特性があります。中学校生活では忘れ物が多く提出期限を守らない、授業へ集中できないなどの困り感が現れやすいです。家庭 ...
https://katekyo-peacenet.com/column/00273.html勉強しない中学生は発達障害かも？勉強させるための対策を紹介
2024/07/31 ...ADHD多動衝動優勢型の中学生はじっとしていることが苦手で、落ち着きのな ... ディスレクシアの中学生には、読むことの負担を減らす支援が重要です。
https://www.with-ac.com/column/junior-high-school-students-who-do-not-study-may-be-developme...発達障害グレーゾーンの中学生の特徴とは？進路や相談先についても解説
2024/09/25 ...ADHD傾向のある中学生の特徴. ADHD（注意欠如多動症）とは、先述の通り不 ... ただし、中学校において普通学級でなく支援学級に在籍している場合 ...
https://www.kaien-lab.com/useful/6-school/junior-highschool-grayzone/発達障害の中学生の特徴と支援法 - 家庭教師のマスター
2024/03/07 ... 1. ASD（自閉スペクトラム症・アスペルガー症候群） ･ 2. ADHD（注意欠如多動症） ･ 3. LD・SLD（限局性学習症） ･ 4. 境界知能 ･ 5. グレーゾーン.
https://www.u-master.net/column/adhd/1137/発達障害グレーゾーンの中学生の特徴｜支援や学習面でのポイントを解説 ...
2024/10/31 ... ここでは、例として「注意欠如・多動症（ADHD）」「学習障害 / 限局性学習症（LD / SLD）」「自閉症スペクトラム（ASD）」という3つの発達障害について紹介し ...
https://bestjuku.com/article/4676/