発達障害グレーゾーンの中学生の特徴｜支援や学習面でのポイントを解説 ...
2024/10/31 ... 注意欠如・多動症（ADHD） ･ 忘れ物、先生の指示の聞き漏れが極端に多い ･ 机やロッカー、カバンの中が散らかっている ･ 授業に集中できず、居眠りや立ち歩き、 ...
https://bestjuku.com/article/4676/おちつきのない子供たち - 関西医科大学
このような症状があるとすぐにADHDかというとそうではない。それがもとで周りとうまく合わせることができなくなるとあやしいと思います。周りの子供たちが困ったり大人でも ...
http://www2.kmu.ac.jp/openSeminar/open07/06yasuhara.htmlADHDの子どもは嘘をつく？原因と対応方法を紹介 - ハッピーテラス
2024/04/25 ...ADHDがあるお子さまの「 嘘 」に困っている保護者の方は少なくありません。 例えば「宿題は終わったの？」という質問に対し「先生がやらなくていいって ...
https://happy-terrace.com/column_data/lie/発達障害の中学生の特徴とサポート方法｜思春期の悩みや相談先を解説
2024/12/17 ... 「集中しづらい」「落ち着きが無い」といった特性を持つADHD。 お子さまの学校の勉強や受験について、以下のようなお悩みをお持ちの方は多いのではない ...
https://pro-megajun.com/archives/1228女性の発達障害の特徴5つ【発見難しく過剰適応と二次障害に注意
（1）はじめに ･ （2）発達障害と早期発見の重要性 ･ （3）女性の発達障害の特徴5つ ･ ①症状が目立ちにくい ･ ②発見が遅い ･ ③目立つ不適応は少ない ･ ④自己肯定感が下がりやすい ･ ⑤二 ...
https://kokoro-kichijoji.com/psychiatry/hattatudetail/womanhattatu/zyohattatutokuchou5.html発達障害の友達が離れていくことに悩む中学生にできるおうち対策
発達障害グレーゾーンの注意欠陥多動性障害（ADHD）の特性が強い男子の場合、友達が好きだけど、空気読めないタイプが多い。 例えばYoutubeの話をしていて、自分の好きな動画 ...
https://desc-lab.com/32641/【我が子の発達に特性アリ⁉】３年生になって気づく発達障害の特徴
2024/06/28 ... 1）注意欠陥多動性障害／ADHD の特性 ... 常に動き回っていたり、順番を待てないなどの“多動性”、突然走り出したり、カッとなって感情がコントロールしづらい ...
https://kosodatemap.gakken.jp/life/trouble/79761/発達障害の子どもの友達作りのために、親ができる11の方法 - キズキ家学
2023/08/16 ... また、「ADHDとLDがある」「ADHDとASDがある」など、複数のグループが ... 「女の子は○○であるべきだ」などとは言いませんし、男女差別をする ...
https://tokyo-yagaku.jp/column/dd-friend/【最新】発達障害・ギフテッドのオススメ私立中学校(首都圏)
2023/06/14 ... しかしながら、全ての私立中学校がお子さんにとって必ずしも良い環境とは限りません。 このページでは私たちの経験を元に、発達障害(LD/ADHD/自閉症 ...
https://reba1ance.com/blog/2023/06/14/jhs_recommend_shutoken/ADHDの特性とは？不登校との関係性やお子さんとの向き合い方をご紹介
教室でじっとしていられない、集団行動で周りに合わせるのが苦手、全体での指示が伝わりにくい、忘れ物が多く提出物が出されない、思ったことをすぐに口に出して ...
https://www.shingaku-fs.jp/tsunaguba/column/distress/futoukou-adhd