令和３年度 学習指導改善調査事業 公開校実践事例報告会 活動記録 １ ...
上段にくじらぐも，下段に子どもたちの言動と気持ちを分けて板書していった。 1つの班が代表で前に出て子ども役に，残りの子どもたちはくじらぐもの役になって音読をした。
https://n-shokyoken.jp/media/report/2021/niigata_kiroku.pdf叙述を意識するとともに、言葉がもつよさを感じることのできる児童の育成
〜第1学年「くじらぐも」におけるワークシートを用いた指導を中心に〜. 宮崎市立 ... 本校第 3 学年の生徒は、令和 3 年度全国学力学習. 状況調査において、小説の ...
https://www.mcnet.ed.jp/nc/cabinets/cabinet_files/download/114/e73d85d94c9e0ed6d5104847c5833...１年下巻 - schoolweb.ne.jp
令和6年度 中小岩小学校 国語1年 評価規準. 1年下巻. 月. 単元名・教材名・時数 ... くじらぐも. 8時間（知・技①、読⑦）. ◎かぎ（「 」）の使い方を理解して. 文や ...
https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310083/download/document/249536教育ライブラリーだより - 香川県情報教育支援サービス
2024/03/11 ... した指導案作成を考えている方！ 一度手に取ってみてください。 Page 2 ... 令和6年能登半島地震」と学校. 【連載】◇つくろう！事務室だより ...
https://www.kagawa-edu.jp/educ01/file/6743「読み解く力」の視点を踏まえた授業づくり - 滋賀県
令和3年度は、以下の3点を意識し授業づくりを行いました。 □よりよく「再構築 ... 2 学習指導案・・・・・・・・・・・・・・・P.23～P.82. 番. 号. 学年・教科 ...
https://www.pref.shiga.lg.jp/file/attachment/5296808.pdf校内研究紀要 - 江東区立第二砂町小学校
2024/02/09 ...令和 5 年 12 月 21 日 第二砂町小学校 校長室にて. ①. Page 4. 1 研究の ... 2023/10/17. くじらぐも. 7. くじらぐもから来た手紙はどんな手紙かな。
https://2suna-sho.koto.ed.jp/modules/ictea_base/include/js/ckeditor/kcfinder/upload/files/20...五小っ子だより - 寝屋川市
そんな仲間の思いにも寄り. そって、さらに助け合ってお互いを高めあえる第五小学校にしていきたいですね。 令和6年度 ... ｢まねっこまねまねくじらぐも｣. ｢いつまでも ...
https://www.city.neyagawa.osaka.jp/material/files/group/26/daigo12.pdf幼小の接続を意識した教育実践と 接続期のカリキュラムの充実に向けて
＜伊丹市立荻野小学校 学習指導案＞ 吹き出し・・・接続期の指導のポイント. 第1学年図工科学習指導案. 伊丹市立荻野小学校. 1 題材名 「くじらぐもにのったじぶんをかこう」.
https://www.hyogo-c.ed.jp/~gimu-bo/08kindergarten/pdfdoc/01shidounotebiki/r02shidounotebiki.pdf国語部会 - 岡山県小学校教育研究会
2024/08/06 ...令和6年8月6日 (火) 13:30~16:30. マービーふれあいセンター. 令和6年11月 ... 2 指導案説明、 検討、 共有 (県大会に関わる指導案. についての協議).
http://okayama-syokyoken.jp/5kenkyukai_kensyukai/r6/1.pdf立川市の小学校 19校
○次の「くじらぐも」の授業での音読の際、工夫の仕方を上手な児童の動画をもとに ... 令和3年6月1日~. 单元. ◇教科名・単元名・学年・使用台数. 教科. :算数. :小数 ...
https://www.city.tachikawa.lg.jp/_res/projects/default_project/_page_/001/004/690/1houkoku2t...
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