発達障害のある子ども（中学生・高校生）への接し方は？家族が ...
ADHD（注意欠如・多動性障害）は話を集中して聴けない、体を絶えず動かす、順番が待てない等の特徴が見られます。ADHD（注意欠如・多動性障害）の子どもと接するときは長く説明 ...
https://www.welbe.co.jp/campus/worries/how_to_interact.htmlどうする？中学生の発達障害｜グレーゾーンや高校進学・進路の悩み
2024/04/03 ... 発達障害を持つ中学生は、「学校で人と上手く喋れない」「授業に集中できない」などといった特徴が見られます。ほかにも、読み書きなどの能力が低いことで ...
https://sanyokai-clinic.com/kokoro/6958/ADHDの勉強「改善事例と指導方法（中学・高校受験） - 発達障害支援の ...
1ヨコ軸ばかり比較しない. 学習レベルの優劣を他の生徒と「比較しすぎない」ことが重要です。他の生徒と比べて決定的な「苦手」を持つ発達障害の生徒は劣等感を感じやすく ...
https://www.jump-japan.co.jp/developmental-disability/adhd勉強をしない中学生｜発達障害のタイプ別に対策法をご紹介！
2024/04/05 ... 「ADHD（不注意優勢型）」タイプの中学生は、集中を継続することが苦手です。 この特性が学習に支障をきたし、勉強しなくなってしまうことがあります。
https://www.u-master.net/column/adhd/1824/ゲーム・スマホばかりで親を無視！ADHD中学生が「やるべきこと ...
2023/02/10 ... 解説：本人に決めさせることやスモールステップを意識ーー子どもとの関わり方で大切なポイント ･ 「高校なんて行かない」勉強より趣味！ ･ 子どもの癇癪（ ...
https://h-navi.jp/column/article/35029216中学生の発達障害 |特徴と支援のポイントを解説 - ティーンズ
ASD（自閉スペクトラム症・アスペルガー）、ADHD（注意欠如多動性障害）、LD（学習障害）など発達障害のある中学生のつまづきポイントや、活かせる強み、支援・教育の際に ...
https://www.teensmoon.com/characteristics/junior/ADHDと不登校の関係性 親ができる対応を解説 - キズキ共育塾
2025/01/14 ... 具体的によくみられるADHDの行動特性 ･ 忘れっぽい ･ 集中力が続かない ･ 感情のブレーキがきかない ･ 待つことが苦手 ･ 宿題や提出物を忘れる ･ ささいなことで ...
https://kizuki.or.jp/blog/dd/adhd-futoko/発達障害長男、中1の壁の洗礼！テスト範囲を間違え、課題は未提出 ...
ASDとADHDのある長男が小学生のときは、本人がぶち当たる課題に対して学校とも連携が取りやすく、こちらの意向も伝わりやすかったのですが、中学生になると同じようには ...
https://h-navi.jp/column/article/35028580ADHDの中学生が抱く困り感とは？学習・生活面の支援方法を徹底解説
まとめ. ADHDには多動性や衝動性、不注意という特性があります。中学校生活では忘れ物が多く提出期限を守らない、授業へ集中できないなどの困り感が現れやすいです。家庭 ...
https://katekyo-peacenet.com/column/00273.html「先延ばしグセ」のある子どもをやる気にさせる｜ADHD
2023/02/08 ...ADHD（注意欠如・多動性障害）特性のひとつに「先延ばしグセ」があります。 いつまでたっても、宿題をやらない・部屋を片付けない・お風呂に入らない ...
https://happy-terrace.com/column_data/procrastination/
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