世界中の人々の夢を宇宙で実現させる民間宇宙サービスプラットフォームを提供する宇宙ベンチャー企業株式会社ASTRAX（アストラックス、以下 ASTRAX、本社：神奈川県鎌倉市、代表：代表取締役・民間宇宙飛行士 TAICHI（山崎大地））は、2026年10月5日から9日にトルコの都市アンタルヤにある「NEST Convention Centre」で開催された世界最大の宇宙業界の国際会議、第77回国際宇宙会議（IAC 2026）において、ASTRAX代表で民間宇宙飛行士のTAICHI（山崎大地）が著者およびスピーカーとなり、「日本における民間宇宙開拓教育の実践：ASTRAXとチャレンジワールドの体験型プログラムによる共同事例研究」についての論文を発表しました。



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【国際宇宙会議での論文発表】

今年の国際宇宙会議（IAC 2026）において、ASTRAXおよびASTRAXグループメンバーは、民間宇宙旅行産業の発展と人類の宇宙進出に向けて、さまざまな民間宇宙サービスについての革新的な論文を合計5本（ASTRAX代表TAICHI(山崎大地)が2本、ASTRAXグループメンバー川上泰子が3本）発表いたしました。

発表した論文について、今後順次公表してまいります。

【発表論文2本目】

■発表日：2026年10月6日（火）

■論文タイトル：
IMPLEMENTATION OF PRIVATE SPACE PIONEERING EDUCATION IN JAPAN: A COLLABORATIVE CASE STUDY OF THE ASTRAX AND CHALLENGE WORLD EXPERIENTIAL PROGRAM
（日本における民間宇宙開拓教育の実践：ASTRAXとチャレンジワールドの体験型プログラムによる共同事例研究）

■著者（所属）：TAICHI（山崎大地）（ASTRAX・民間宇宙飛行士）

■共著者（所属）：川上泰子（ASTRAX・宇宙ワーママ）

■アブストラクト（日本語版）:

民間宇宙旅行の時代の到来により、プロの宇宙飛行士ではない一般市民が気軽に宇宙へ旅立てる時代が始まった。国家プログラムと民間企業の双方が牽引し、月旅行や火星移住が現実味を帯びてきている。ASTRAXは2017年から、宇宙のさまざまな場で活躍できる「ユニバーサル人材」の育成に重点を置いた民間宇宙開拓教育に取り組んできた。現代の日本の教育では、従来の教室を超えて、自然環境とテクノロジーをつなぐ「体験学習」への需要が高まっている。本研究は、日本の体験型教育プログラムを提供する「チャレンジワールド」との共同事業として行い、宇宙をテーマにしたキャンプ型教育イベントの実現可能性と運用過程を検証することを目的とする。実際の体験をデジタル技術（オンライン講義、VR、シミュレータ）で補う、ハイブリッド型学習モデルの実装を評価することが目標である。本研究では、プログラム提供の質的・量的な検証を通じて、内容と教育環境の適合性を分析する。具体的なプログラムには、オリジナルのモデルロケットの設計・製作・打ち上げと、世界の宇宙フロンティアの動向に関するオンライン講義が含まれる。さらに、ASTRAXが開発した先進的な教育ツールを使い、「宇宙で暮らすためのライフスキル」に焦点を当てたワークショップを行う。宇宙旅行計画や月面都市運営シミュレーションなどの実践演習を取り入れ、「現実世界」の宇宙フロンティア教育モデルの構築を目指す。このモデルでは、STEM中心の枠にとらわれず、子どもたちが民間宇宙産業の多様な職業を体験できる。本研究は、現実的な訓練プログラムとプラットフォームを活用することで、児童・生徒の自主性と創造性を促す運用ができるかを検証する。教育効果の最終的な検証は、インフラの整備が進むなかでの長期的な課題であるが、本研究は仮想体験と現実体験を行き来する過程を明らかにする。その結果、単なるレクリエーションを超えた、付加価値の高い教育コンテンツを構築する手法を示す。成果は、民間教育機関と宇宙ベンチャーの連携による新しい起業家教育の可能性を示している。本論文では、この革新的な教育モデルの教育テーマと内容、具体的な実施内容、そして今後のロードマップについて詳しく述べる。

■Abstract：

With the advent of the era of commercial space travel, an era has begun where non-professional civilians can readily journey into space. Driven by both national programs and private enterprises, lunar travel and Martian colonization are becoming tangible possibilities. Since 2017, ASTRAX has spearheaded Private Space Pioneering Education, focusing on cultivating “Universal Personnel” capable of thriving in diverse space-based roles. In contemporary Japanese education, there is an increasing demand for “experiential learning” that bridges natural environments with technology, moving beyond traditional classrooms. This study, conducted as a joint venture with “Challenge World”-a provider of experiential education programs in Japan-aims to verify the feasibility and operational process of camp-based educational events themed around space. The goal is to evaluate the implementation of a hybrid learning model that complements physical experiences with digital technologies (online lectures, VR, and simulators). This research analyzes the suitability of the content and the pedagogical environment through qualitative and quantitative verification of the program’s delivery. The specific program implementation includes the design, construction, and launching of original model rockets, alongside online lectures on global space frontier trends. Furthermore, utilizing advanced educational tools developed by ASTRAX, workshops focusing on “space life skills” are conducted. By integrating practical exercises such as space travel planning and lunar city management simulations, the study aims to build a “real-world” space frontier education model. This model allows children to experience diverse occupations within the private space industry, moving away from a strictly STEM-centric approach. This research verifies how utilizing realistic training programs and platforms can be operationally integrated to encourage student autonomy and creativity. While the final pedagogical impact remains a subject for long-term study as the infrastructure continues to develop, this study elucidates the process of alternating between virtual and real-world experiences. Consequently, this study presents a methodology for constructing high-value-added educational content that transcends simple recreation. The results demonstrate the potential of new entrepreneurship education through collaborations between private educational institutions and space ventures. This paper presents details of the educational themes and content, specific implementation details, and the future roadmap of this innovative educational model.

論文の全文は以下のリンクで参照いただけます。
https://c8a95938-2d33-42e3-8e40-61aa3413d90f.filesusr.com/ugd/d03fa8_cb84e3152394477185e289c768f39739.pdf

発表動画は以下のリンク先で視聴できます。
https://youtu.be/8EM4-42oaOo



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【国際宇宙会議（IAC）とは】

国際宇宙航行連盟（IAF）が主催し、年に1度、開催される、宇宙業界では世界最大の国際会議です。今年は、2026年10月5日から10月9日までトルコのアンタルヤで、トルコ宇宙庁（TUA）がホストを務め、「The World Needs More Space」をテーマに、第77回国際宇宙会議（IAC 2026）が開催されました。開会式にはトルコのエルドアン大統領が出席しました。
IAFによると、会期中は113カ国から7,604人が参加し、過去最多となる8,790件のアブストラクトが110カ国から寄せられ、そのうち4,547件が採択されました。

ホームページ：https://www.iac2026.org/

来年は2027年9月27日から10月1日まで、ポーランドのポズナンで第78回国際宇宙会議（IAC 2027）が「One Space. Shared Future.」を掲げて開催される予定です。

IAC 2027のホームページ：https://iac2027.com/

ASTRAXは、民間の力でさまざまな宇宙サービスを生み出し民間宇宙旅行時代を牽引していくために、これまで発表してきたさまざまな国際論文についての研究や開発をさらに推し進めるとともに、新たなテーマにも挑戦し、来年の国際宇宙会議の場でもASTRAXの存在をアピールしてまいります。


『宇宙といえばASTRAX！』

ASTRAXは、今後も人類全体の経済圏（生活圏）を宇宙に拡大させるとともに、地球上の平和と生活環境の改善や向上を目指し、民間の力で様々な宇宙サービスを提供してまいります。

【ASTRAX会社概要】
会社名：株式会社ASTRAX
代表者：代表取締役・民間宇宙飛行士　TAICHI（山崎大地）
所在地：神奈川県鎌倉市
URL：https://astrax.space
事業内容：民間宇宙開拓事業全般及び宇宙サービスプラットフォームの提供

【本件に関するお問い合わせ】
会社名：株式会社ASTRAX
担当者：CEO秘書・星エリカ
E-Mail：erica.hoshi@astrax.space



配信元企業：株式会社ASTRAX
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情報提供元： Dream News
記事名：「 民間宇宙旅行時代到来！ASTRAX代表TAICHIが「国際宇宙会議2026」で「日本における民間宇宙開拓教育の実践：ASTRAXとチャレンジワールドの体験型プログラムによる共同事例研究」の論文を発表 」