オンライン英会話「ネイティブキャンプ」、AI英語学習と対人レッスンに関する保護者調査結果を発表

株式会社ネイティブキャンプは、同社が展開するオンライン英会話サービス「ネイティブキャンプ」を利用する子どもの保護者を対象に、AI英語学習への意識と、外国人講師とのレッスンにおける子どもの変化についての調査を実施しました。調査結果からは、AI英語学習への肯定的な見方と同時に、人との対話や成功体験が子どもの自信や学習意欲に繋がることが明らかになりました。

概要

株式会社ネイティブキャンプは、オンライン英会話サービス「ネイティブキャンプ」を利用する子どもの保護者152名を対象に、AI英語学習と外国人講師とのオンライン英会話レッスンを通じた子どもの変化について調査を実施しました。調査結果によると、AI英語学習に対して約8割の保護者が肯定的な見方を示しましたが、58.6％が「それだけで英会話力が身につくかは疑問」と回答しました。また、外国人講師とのレッスンでは、「Good Job!」と褒められたり、自分の英語が「通じた！」と実感したりする瞬間に子どもが最も楽しそうにしていることが分かりました。さらに、63.2％の保護者が、外国人講師とのレッスンを通じて「自信がつき、声が大きくなった／堂々と話せるようになった」と回答しています。

調査概要

対象：ネイティブキャンプを利用している子どもの保護者

回答者数：152名

調査期間：2026年5月25日～5月28日

調査方法：インターネット調査

調査主体：株式会社ネイティブキャンプ

AI英語学習への期待と疑問：保護者の声

AI英語学習について、保護者の22.4％が「非常に良いことだと思う」と回答した一方、「良いことだと思うが、それだけで英会話力が身につくかは疑問」と回答した保護者は58.6％にのぼりました。この結果は、AI英語学習の有用性を認めつつも、実際に英語を話す力を育むためには、人との対話や実践の機会が重要であると多くの保護者が考えていることを示唆しています。

子どもが最も楽しむ瞬間：講師とのポジティブな関わり

ネイティブキャンプのレッスン中、子どもが最も楽しそうにしている瞬間として、講師から「Good Job!」と褒められたときや、自分の英語が講師に「通じた！」と実感できたときが、それぞれ40.1％の保護者によって挙げられました。これらの経験は、単に正解すること以上に、自分の言葉が相手に伝わり、認められる体験が子どもの笑顔や前向きな気持ちに繋がっていることがうかがえます。また、53.3％の保護者は、AIアプリなどのデジタル学習と比較して、「外国人講師とのレッスンの方が楽しそう、またはモチベーションが高い」と回答しました。一方で、「どちらもそれぞれ異なる楽しさ・メリットがある」という回答も34.9％あり、AIと対人レッスンは併用可能な学習手段として認識されているようです。

対話と成功体験が育む子どもの自信と成長

外国人講師の優しいフォローや笑顔での受け入れにより、子どものポジティブな変化も多く見られました。最も多く挙げられたのは、「自信がつき、声が大きくなった／堂々と話せるようになった」という変化で、63.2％の保護者が実感しています。さらに、50.7％の保護者は「講師に対して『もっと伝えたい！』という自発的な姿勢が見られるようになった」と回答しており、子どもが英語を“勉強”としてだけでなく、“伝える手段”として捉え始めていることが分かります。これらの結果から、人との対話や成功体験が、子どもの「話せる自信」や学習意欲の向上に大きく貢献していることが示唆されています。

まとめ

今回の調査結果から、AI英語学習は手軽で有用な学習手段である一方、子どもが「話したい」「伝えたい」という意欲を持つきっかけは、人とのコミュニケーションの中に多く存在することが明らかになりました。特に、講師から褒められたり、自分の英語が相手に伝わったという成功体験は、子どもの自信や学習意欲を高める上で重要な役割を果たしています。今後の英語学習においては、AIと人との対話を対立的に捉えるのではなく、それぞれの強みを活かした組み合わせが重要になると考えられます。ネイティブキャンプでは、世界中の講師とのレッスンを通じて、子どもたちが「英語で伝わる楽しさ」を実感できる学習環境を提供し、英語を話すことへの自信と挑戦する気持ちを育む体験の提供に努めてまいります。